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学龄前的孩子要学会这些

  虽然学龄前的孩子不用传授给他们很多的知识,但是在学龄前进行一番学习的话,能够为孩子未来的学习和生活打下坚实的基础。孩子在上学前应该具备基本的解决问题能力、观察能力和发现能力,这些都是在学龄前就可以开始教给孩子的。

  接下来跟大家说几种3至4岁孩子应该达到的认知里程碑,因为每个孩子都是不一样的,所以孩子的学习速度也不一样,在教育孩子的过程中,爸爸妈妈要懂得根据实际的情况来因材施教,而不是说下面列举的事情都要让孩子学会。

  一、学龄前,孩子应该学会:

  (1)解决问题,比方说,如果孩子在和别人一起玩的时候,喜欢上别人的玩具的话,会主动和其他孩子换玩具,而不是一把抢过来。

  (2)观察东西,孩子都是充满好奇心的,在日常生活中会仔细观察事物间的差异。比方说,是什么原因造成一些岩石光滑,一些岩石崎岖不平。

  (3)探索因果关系,比方说,在喝雪碧之前,会摇动罐子,然后观察水中是怎么样产生气泡的。

  (4)利用已知解决新问题,比方说,孩子现在已经学会如何使用鼠标点击网页,在点击网页之余还会用鼠标来玩小游戏。

  (5)逻辑思考,比方说,孩子可以根据大小和外貌给东西分类,找出规律。

  (6)可以知道自己现在所处的位置,你可能会听到孩子说:“我在滑梯上面。”这类的话。

  (7)理解顺序的概念,比方说,孩子会把东西按照一定的顺序排列。

  (8)会数数。

  (9)理解时间的基本概念,比方说,平时会使用 “现在”、“不久”、“迟了”。

  (10)认识6至8种颜色,3种以上图形。

  (11)会角色扮演,比方说,女孩子手里会抱着一个娃娃,说:“我是你妈妈。”也会边看娃娃耳朵边说“我是医生。”孩子的想象力是非常丰富的,有时候只有一个人在家的时候还会为自己想象出一个玩伴。

  (12)完成6至8片的拼图。

  (13)注意到不同的人或动物有不同的特征,比方说,孩子会观察到兔子有大的、毛茸茸的耳朵,但是自己的耳朵却跟兔子的不一样。

  (14)理解自己与更小孩子的不同。

  二、4岁时,孩子能够:

  (1)知道生与死的概念。

  (2)记住自己所完成的事情。

  (3)了解日常活动的顺序,比如上床睡觉前要刷牙。

  (4)能够完成两个没关系的指令。

  三、如何提高这些能力

  孩子在自己玩的时候,总是会被爸爸妈妈鼓励做一些事情。比方说把玩具从小排到大、把自己的小拼图拼好。其实这些小活动都在为孩子以后的数学学习打基础。为了教会孩子如何将语言、图像和实际联系在一起,可以让孩子自己动手画一幅画,然后让孩子解释他画的是什么。

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